武汉职业技术学院学报
武漢職業技術學院學報
무한직업기술학원학보
JOURNAL OF WUHAN TECHNICAL COLLEGE
2013年
4期
61-63,71
,共4页
情境教学法%日语教学%语言氛围%应用研究
情境教學法%日語教學%語言氛圍%應用研究
정경교학법%일어교학%어언분위%응용연구
以在日语视听说课程中融入情境教学为例,阐述在教学中融入情境教学的必要性、融入情境教学的方法及情境教学具体案例,最后阐述情境教学的效果:即通过情境教学可以使日语语言教学真实化,激发学习者的积极性,培养学生国际化视野及思维能力,将单纯的语言学习转变为目标性的综合能力的培养,能极大地提高教学效果及学生语言的实际应用能力.
以在日語視聽說課程中融入情境教學為例,闡述在教學中融入情境教學的必要性、融入情境教學的方法及情境教學具體案例,最後闡述情境教學的效果:即通過情境教學可以使日語語言教學真實化,激髮學習者的積極性,培養學生國際化視野及思維能力,將單純的語言學習轉變為目標性的綜閤能力的培養,能極大地提高教學效果及學生語言的實際應用能力.
이재일어시은설과정중융입정경교학위례,천술재교학중융입정경교학적필요성、융입정경교학적방법급정경교학구체안례,최후천술정경교학적효과:즉통과정경교학가이사일어어언교학진실화,격발학습자적적겁성,배양학생국제화시야급사유능력,장단순적어언학습전변위목표성적종합능력적배양,능겁대지제고교학효과급학생어언적실제응용능력.
