教育研究与评论（中学教育教学版）
教育研究與評論（中學教育教學版）
교육연구여평론（중학교육교학판）
RESEARCH AND REVIEW ON EDUCATION
2013年
7期
51-53
,共3页
口语表达%乐说%会说
口語錶達%樂說%會說
구어표체%악설%회설
目前,“哑巴英语”的现象普遍存在着.教师应当激发学生的表达兴趣,让学生“乐说”,并通过复述课文、“值日报告”等口语训练活动,让学生“会说”.口语训练不局限于课堂,还可拓展至课外.教师要充分利用朗诵会、演讲比赛、生活Party等课外活动,为学生流利、顺畅地进行英语交流打下坚实的基础.
目前,“啞巴英語”的現象普遍存在著.教師應噹激髮學生的錶達興趣,讓學生“樂說”,併通過複述課文、“值日報告”等口語訓練活動,讓學生“會說”.口語訓練不跼限于課堂,還可拓展至課外.教師要充分利用朗誦會、縯講比賽、生活Party等課外活動,為學生流利、順暢地進行英語交流打下堅實的基礎.
목전,“아파영어”적현상보편존재착.교사응당격발학생적표체흥취,양학생“악설”,병통과복술과문、“치일보고”등구어훈련활동,양학생“회설”.구어훈련불국한우과당,환가탁전지과외.교사요충분이용랑송회、연강비새、생활Party등과외활동,위학생류리、순창지진행영어교류타하견실적기출.
