教育研究与评论（小学教育教学版）
教育研究與評論（小學教育教學版）
교육연구여평론（소학교육교학판）
RESEARCH AND REVIEW ON EDUCATION
2013年
7期
18-20
,共3页
非连续性文本%试题%价值导向
非連續性文本%試題%價值導嚮
비련속성문본%시제%개치도향
一则关于微博漫画的非连续性文本试题引起了媒体、学校和家长及社会各界的热议,呈现了不同的人群对传统语文试题被颠覆的不同态度,也呈现了人们对语文教育的不同理解.非连续性文本试题正确引领了语文教育的方向,有着科学、明确的价值导向.这样的命题启示我们:语文教育要进入生活视野,语文教学要拓宽学习资源,语文作业要体现开放设计,语文评价要指向综合素养.
一則關于微博漫畫的非連續性文本試題引起瞭媒體、學校和傢長及社會各界的熱議,呈現瞭不同的人群對傳統語文試題被顛覆的不同態度,也呈現瞭人們對語文教育的不同理解.非連續性文本試題正確引領瞭語文教育的方嚮,有著科學、明確的價值導嚮.這樣的命題啟示我們:語文教育要進入生活視野,語文教學要拓寬學習資源,語文作業要體現開放設計,語文評價要指嚮綜閤素養.
일칙관우미박만화적비련속성문본시제인기료매체、학교화가장급사회각계적열의,정현료불동적인군대전통어문시제피전복적불동태도,야정현료인문대어문교육적불동리해.비련속성문본시제정학인령료어문교육적방향,유착과학、명학적개치도향.저양적명제계시아문:어문교육요진입생활시야,어문교학요탁관학습자원,어문작업요체현개방설계,어문평개요지향종합소양.
