继续教育研究
繼續教育研究
계속교육연구
CONTINUE EDUCATION RESEARCH
2013年
9期
4-7
,共4页
学生本位%高等教育目的%价值取向
學生本位%高等教育目的%價值取嚮
학생본위%고등교육목적%개치취향
高等教育的目的是促进学生高度发展,把学生培养成有文化的人、自由完整的人、会创造的人、有个性的人.在高度功利主义的场域中,我国高等教育存在着重成才轻成人、重就业轻创业、重灌输轻启发、重共性轻个性的倾向,学生的中心地位日益走向没落.切实把学生发展作为高等教育的出发点和归宿,高等教育目的价值取向需要从专门训练走向人文引领,从技能培养走向完满生长,从知识掌握走向素质拓展,从千人一面走向个性发展.
高等教育的目的是促進學生高度髮展,把學生培養成有文化的人、自由完整的人、會創造的人、有箇性的人.在高度功利主義的場域中,我國高等教育存在著重成纔輕成人、重就業輕創業、重灌輸輕啟髮、重共性輕箇性的傾嚮,學生的中心地位日益走嚮沒落.切實把學生髮展作為高等教育的齣髮點和歸宿,高等教育目的價值取嚮需要從專門訓練走嚮人文引領,從技能培養走嚮完滿生長,從知識掌握走嚮素質拓展,從韆人一麵走嚮箇性髮展.
고등교육적목적시촉진학생고도발전,파학생배양성유문화적인、자유완정적인、회창조적인、유개성적인.재고도공리주의적장역중,아국고등교육존재착중성재경성인、중취업경창업、중관수경계발、중공성경개성적경향,학생적중심지위일익주향몰락.절실파학생발전작위고등교육적출발점화귀숙,고등교육목적개치취향수요종전문훈련주향인문인령,종기능배양주향완만생장,종지식장악주향소질탁전,종천인일면주향개성발전.
