试题与研究(教学论坛)
試題與研究(教學論罈)
시제여연구(교학론단)
SHITI YU YANJIU
2013年
25期
1
,共1页
探究%优化实验%实践
探究%優化實驗%實踐
탐구%우화실험%실천
探究课有助于培养学生做学习的主人,激发兴趣、情境、优化实验、联系生活、重视实践等方法,能让化学课在探究中实现三维目标,体现了“以人为本”的课程理念.
探究課有助于培養學生做學習的主人,激髮興趣、情境、優化實驗、聯繫生活、重視實踐等方法,能讓化學課在探究中實現三維目標,體現瞭“以人為本”的課程理唸.
탐구과유조우배양학생주학습적주인,격발흥취、정경、우화실험、련계생활、중시실천등방법,능양화학과재탐구중실현삼유목표,체현료“이인위본”적과정이념.
