课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2013年
7期
165-165,166
,共2页
教学设计%盐类水解%问题导学
教學設計%鹽類水解%問題導學
교학설계%염류수해%문제도학
本教学设计主要通过教师根据教学目标和认知规律将所学内容转化为面向全体学生的序列性问题，以问题的发现、探究和解决来激发学生的求知欲和主体意识，培养学生合作、探究、实践和创新能力。
本教學設計主要通過教師根據教學目標和認知規律將所學內容轉化為麵嚮全體學生的序列性問題，以問題的髮現、探究和解決來激髮學生的求知欲和主體意識，培養學生閤作、探究、實踐和創新能力。
본교학설계주요통과교사근거교학목표화인지규률장소학내용전화위면향전체학생적서렬성문제，이문제적발현、탐구화해결래격발학생적구지욕화주체의식，배양학생합작、탐구、실천화창신능력。
