课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2013年
7期
130-130,131
,共2页
提高%数学教学%有效性
提高%數學教學%有效性
제고%수학교학%유효성
数学课堂必须强化有效的教学方式和学习方式的探究，要在有限的教学时间里让学生得到充分发展。有效性从教与学两方面讲，一方面是教的有效性，另一方面是学的有效性，而现在更多则是让学生在学的过程中讲究有效性。
數學課堂必鬚彊化有效的教學方式和學習方式的探究，要在有限的教學時間裏讓學生得到充分髮展。有效性從教與學兩方麵講，一方麵是教的有效性，另一方麵是學的有效性，而現在更多則是讓學生在學的過程中講究有效性。
수학과당필수강화유효적교학방식화학습방식적탐구，요재유한적교학시간리양학생득도충분발전。유효성종교여학량방면강，일방면시교적유효성，령일방면시학적유효성，이현재경다칙시양학생재학적과정중강구유효성。
