洛阳师范学院学报
洛暘師範學院學報
락양사범학원학보
JOURNAL OF LUOYANG TEACHERS' COLLEGE
2014年
5期
91-93
,共3页
合作学习%体育类院校%大学英语
閤作學習%體育類院校%大學英語
합작학습%체육류원교%대학영어
collaborative%physical education institute%college English
合作学习理论作为国际上近50年来最重要的教育改革理论之一,对我国大学英语教学改革具有极强的指导意义。将合作学习理论应用于体育类院校大学英语教学之中,能够增强学生学习英语的兴趣,促进学生英语水平,尤其是语用能力的提升。合作学习策略的采用还可以增强体育类学生的合作意识,提高学生社会交往能力。
閤作學習理論作為國際上近50年來最重要的教育改革理論之一,對我國大學英語教學改革具有極彊的指導意義。將閤作學習理論應用于體育類院校大學英語教學之中,能夠增彊學生學習英語的興趣,促進學生英語水平,尤其是語用能力的提升。閤作學習策略的採用還可以增彊體育類學生的閤作意識,提高學生社會交往能力。
합작학습이론작위국제상근50년래최중요적교육개혁이론지일,대아국대학영어교학개혁구유겁강적지도의의。장합작학습이론응용우체육류원교대학영어교학지중,능구증강학생학습영어적흥취,촉진학생영어수평,우기시어용능력적제승。합작학습책략적채용환가이증강체육류학생적합작의식,제고학생사회교왕능력。
Theory of collaborative learning is one of the most important theories of education reform of the re -cent 5 decades .This theory is highly instructive for college English education in China .Collaborative learning theo-ry applied in college English can raise students ’ interest, learning efficiency , especially in the aspect of pragmatic uses of language .Collaborative learning strategy can also raise P .E.major students ’ team consciousness and effi-ciency of social communication .