CAJ | 학술논문

教师的专业发展是教育发展的永恒主题，尤其在新课程改革的背景下，提高教师专业发展水平更是势在必行。而教师专业发展的基础就是教师专业知识结构的不断发展，教师的知识一般包含教师的本体性知识、条件性知识、实践性知识和文化性知识，这四方面的知识对学生学习能力的提高至关重要。作为教师要注意积累并力求达到这些知识的平衡、协调和统一。只有不断完善专业知识结构才能使教师持续地改进教学，提高学生的能力，实现自我。
교사적전업발전시교육발전적영항주제，우기재신과정개혁적배경하，제고교사전업발전수평경시세재필행。이교사전업발전적기출취시교사전업지식결구적불단발전，교사적지식일반포함교사적본체성지식、조건성지식、실천성지식화문화성지식，저사방면적지식대학생학습능력적제고지관중요。작위교사요주의적루병력구체도저사지식적평형、협조화통일。지유불단완선전업지식결구재능사교사지속지개진교학，제고학생적능력，실현자아。