教师博览（科研版）
教師博覽（科研版）
교사박람（과연판）
JIAOSHI BOLAN
2013年
8期
95-95
,共1页
开放%资源%互动%平等%交流
開放%資源%互動%平等%交流
개방%자원%호동%평등%교류
教师要创造开放式教学课堂，就要让学生充分感受综合性学习的活力与魅力。综合性学习的课堂交流应该是个性化的、多向的、开放的，它要求教师开发学习课堂，用活课程资源，充分调动课堂各因素的互动，做到点面结合，听、说、读、写面面俱到，其目的是促使师生始终处于最积极、最活跃的交流状态。
教師要創造開放式教學課堂，就要讓學生充分感受綜閤性學習的活力與魅力。綜閤性學習的課堂交流應該是箇性化的、多嚮的、開放的，它要求教師開髮學習課堂，用活課程資源，充分調動課堂各因素的互動，做到點麵結閤，聽、說、讀、寫麵麵俱到，其目的是促使師生始終處于最積極、最活躍的交流狀態。
교사요창조개방식교학과당，취요양학생충분감수종합성학습적활력여매력。종합성학습적과당교류응해시개성화적、다향적、개방적，타요구교사개발학습과당，용활과정자원，충분조동과당각인소적호동，주도점면결합，은、설、독、사면면구도，기목적시촉사사생시종처우최적겁、최활약적교류상태。
