CAJ | 학술논문

小学生正处在以形象思维为主向以抽象思维为主的认知过渡期，课堂教学中离不开数学学具的操作和使用。科学使用学具有调动学生学习兴趣，提高学生的动手操作能力，增强学生的合作意识，培养学生的思维探究能力等重要作用。课堂教学中使用学具需要抓住使用时机，操作与理解数学原理相结合。学具操作应力求有序，充分优化操作过程。本文分几个方面阐述了学具在课堂教学中发挥的重要作用，并提出课堂中有效使用学具的实施建议。
소학생정처재이형상사유위주향이추상사유위주적인지과도기，과당교학중리불개수학학구적조작화사용。과학사용학구유조동학생학습흥취，제고학생적동수조작능력，증강학생적합작의식，배양학생적사유탐구능력등중요작용。과당교학중사용학구수요조주사용시궤，조작여리해수학원리상결합。학구조작응력구유서，충분우화조작과정。본문분궤개방면천술료학구재과당교학중발휘적중요작용，병제출과당중유효사용학구적실시건의。