教师博览（科研版）
教師博覽（科研版）
교사박람（과연판）
JIAOSHI BOLAN
2013年
8期
30-30
,共1页
职业高中%语文教学%共性%个性
職業高中%語文教學%共性%箇性
직업고중%어문교학%공성%개성
语文教育的本质属性是学习语言，偏离了这个根本就不是真正的语文教育。而职业教育的个性化特点又决定着语文教学的独特性，这就是要突出职业教育的特点。语文教师必须正确把握职业高中语文教学的个性与共性，一方面紧扣语文的本质施教，另一方面要适当降低学习的难度，更重要的是务必贴近职业教育的特点，充分体现专业化特点，为学生量身打造合适的语文课堂，以实现职业高中语文教育目标。
語文教育的本質屬性是學習語言，偏離瞭這箇根本就不是真正的語文教育。而職業教育的箇性化特點又決定著語文教學的獨特性，這就是要突齣職業教育的特點。語文教師必鬚正確把握職業高中語文教學的箇性與共性，一方麵緊釦語文的本質施教，另一方麵要適噹降低學習的難度，更重要的是務必貼近職業教育的特點，充分體現專業化特點，為學生量身打造閤適的語文課堂，以實現職業高中語文教育目標。
어문교육적본질속성시학습어언，편리료저개근본취불시진정적어문교육。이직업교육적개성화특점우결정착어문교학적독특성，저취시요돌출직업교육적특점。어문교사필수정학파악직업고중어문교학적개성여공성，일방면긴구어문적본질시교，령일방면요괄당강저학습적난도，경중요적시무필첩근직업교육적특점，충분체현전업화특점，위학생량신타조합괄적어문과당，이실현직업고중어문교육목표。
