语数外学习（数学教育）
語數外學習（數學教育）
어수외학습（수학교육）
YU SHU WAI XUEXI
2013年
9期
47-47
,共1页
创设情境%例题情境%数学课
創設情境%例題情境%數學課
창설정경%례제정경%수학과
特级教师李吉林提出的情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能能得到发展的教学方法。
特級教師李吉林提齣的情境教學法是指在教學過程中，教師有目的地引入或創設具有一定情緒色綵的、以形象為主體的生動具體的場景，以引起學生一定的態度體驗，從而幫助學生理解教材，併使學生的心理機能能得到髮展的教學方法。
특급교사리길림제출적정경교학법시지재교학과정중，교사유목적지인입혹창설구유일정정서색채적、이형상위주체적생동구체적장경，이인기학생일정적태도체험，종이방조학생리해교재，병사학생적심리궤능능득도발전적교학방법。
