农产品加工·学刊（中）
農產品加工·學刊（中）
농산품가공·학간（중）
AEM RODUCTS ROCESSING
2013年
9期
78-80
,共3页
课程建设%教学改革%问题与思考
課程建設%教學改革%問題與思攷
과정건설%교학개혁%문제여사고
curriculum construction%teaching reform%problems with thinking
通过教学内容改革、校本教材编写、教学团队建设、教学方法改革、试题库建设、网站建设，以及考核方式改革、食品生产技术课程建设取得显著成效，并且针对不足进行思考，以提高教学效率与教学质量。
通過教學內容改革、校本教材編寫、教學糰隊建設、教學方法改革、試題庫建設、網站建設，以及攷覈方式改革、食品生產技術課程建設取得顯著成效，併且針對不足進行思攷，以提高教學效率與教學質量。
통과교학내용개혁、교본교재편사、교학단대건설、교학방법개혁、시제고건설、망참건설，이급고핵방식개혁、식품생산기술과정건설취득현저성효，병차침대불족진행사고，이제고교학효솔여교학질량。
Through the reform of teaching content, writing teaching material, teaching team building, teaching methods reform, test bank building, website construction, and assessment methods reform, the food production technology course construction achieves remarkable results. At the same time, the problems in curriculum construction are discussed to improve the efficiency and quality of teaching.
