文体用品与科技
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SPORTING GOODS & BUSINESS
2014年
8期
65
,共1页
合作学习%高职足球%教学模式
閤作學習%高職足毬%教學模式
합작학습%고직족구%교학모식
合作学习就是在教学过程中,教师根据学生的具体情况对学生进行分组,在教师的指导下,小组学生通过合作完成教学内容.足球教学是高职院校体育课的教学内容之一,如果按照以往的传统教学模式,单一采用教师在课堂讲课,或者看一些教学视频的教学方法,只能让学生的理论战术得到巩固,技术却无法在短时间内有所提升,只有将合作教学模式合理运用到足球教学中才能够提高学生的战略战术以及综合能力.本文重点论述了合作学习模式的基本概念、优势、教学策略以及所得出的结论.
閤作學習就是在教學過程中,教師根據學生的具體情況對學生進行分組,在教師的指導下,小組學生通過閤作完成教學內容.足毬教學是高職院校體育課的教學內容之一,如果按照以往的傳統教學模式,單一採用教師在課堂講課,或者看一些教學視頻的教學方法,隻能讓學生的理論戰術得到鞏固,技術卻無法在短時間內有所提升,隻有將閤作教學模式閤理運用到足毬教學中纔能夠提高學生的戰略戰術以及綜閤能力.本文重點論述瞭閤作學習模式的基本概唸、優勢、教學策略以及所得齣的結論.
합작학습취시재교학과정중,교사근거학생적구체정황대학생진행분조,재교사적지도하,소조학생통과합작완성교학내용.족구교학시고직원교체육과적교학내용지일,여과안조이왕적전통교학모식,단일채용교사재과당강과,혹자간일사교학시빈적교학방법,지능양학생적이론전술득도공고,기술각무법재단시간내유소제승,지유장합작교학모식합리운용도족구교학중재능구제고학생적전략전술이급종합능력.본문중점논술료합작학습모식적기본개념、우세、교학책략이급소득출적결론.
