文体用品与科技
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문체용품여과기
SPORTING GOODS & BUSINESS
2014年
8期
63-64
,共2页
体育教育%实习生%体育游戏
體育教育%實習生%體育遊戲
체육교육%실습생%체육유희
为提高体育教育专业学生在体育体育游戏教学能力,以文献资料法、实地访谈法、观察法、逻辑分析法等研究方法对体育教育专业实习生体育教学中体育游戏运用存在的问题进行了研究,并提出相应的解决对策.研究结果显示:实习生体育游戏教学中存在体育游戏运用的种类和数量少;体育游戏运用的目标不明确;体育游戏老套且与主教材关联不大;体育游戏教学方法运用效率低;示范和演示耗时长,缺乏对体育骨干的培养和使用;体育游戏组织缺少层次性和灵活性;体育游戏评价简单,缺少科学性和延伸性等问题,并从培养体育教育专业的高等院校、体育游戏课程的老师和体育教育专业学生本人等三个方面提出了提高的对策,以期能为培养体育师资的高等院校和体育教育专业学生本人提高体育游戏的教学能力提供参考.
為提高體育教育專業學生在體育體育遊戲教學能力,以文獻資料法、實地訪談法、觀察法、邏輯分析法等研究方法對體育教育專業實習生體育教學中體育遊戲運用存在的問題進行瞭研究,併提齣相應的解決對策.研究結果顯示:實習生體育遊戲教學中存在體育遊戲運用的種類和數量少;體育遊戲運用的目標不明確;體育遊戲老套且與主教材關聯不大;體育遊戲教學方法運用效率低;示範和縯示耗時長,缺乏對體育骨榦的培養和使用;體育遊戲組織缺少層次性和靈活性;體育遊戲評價簡單,缺少科學性和延伸性等問題,併從培養體育教育專業的高等院校、體育遊戲課程的老師和體育教育專業學生本人等三箇方麵提齣瞭提高的對策,以期能為培養體育師資的高等院校和體育教育專業學生本人提高體育遊戲的教學能力提供參攷.
위제고체육교육전업학생재체육체육유희교학능력,이문헌자료법、실지방담법、관찰법、라집분석법등연구방법대체육교육전업실습생체육교학중체육유희운용존재적문제진행료연구,병제출상응적해결대책.연구결과현시:실습생체육유희교학중존재체육유희운용적충류화수량소;체육유희운용적목표불명학;체육유희로투차여주교재관련불대;체육유희교학방법운용효솔저;시범화연시모시장,결핍대체육골간적배양화사용;체육유희조직결소층차성화령활성;체육유희평개간단,결소과학성화연신성등문제,병종배양체육교육전업적고등원교、체육유희과정적로사화체육교육전업학생본인등삼개방면제출료제고적대책,이기능위배양체육사자적고등원교화체육교육전업학생본인제고체육유희적교학능력제공삼고.
