聊城大学学报（自然科学版）
聊城大學學報（自然科學版）
료성대학학보（자연과학판）
JOURNAL OF LIAOCHENG TEACHERS UNIVERSITY（NATURAL SCIENCE EDITION）
2014年
3期
36-39
,共4页
数学史%数学教育%教学
數學史%數學教育%教學
수학사%수학교육%교학
数学史与数学教育相结合越来越受到数学教育家的重视.对此,各中小学教师也作出了不懈的努力,并出现了一大批优秀的研究成果.然而,数学史在教学中的应用仍是一件任重而道远的事情.纠其原因,从源头上来看还是师范教育中,对未来准教师的要求不够.高师教育的现状仍值得深思.本文对高师数学史教育的现状进行了分析并给出了几点建议.
數學史與數學教育相結閤越來越受到數學教育傢的重視.對此,各中小學教師也作齣瞭不懈的努力,併齣現瞭一大批優秀的研究成果.然而,數學史在教學中的應用仍是一件任重而道遠的事情.糾其原因,從源頭上來看還是師範教育中,對未來準教師的要求不夠.高師教育的現狀仍值得深思.本文對高師數學史教育的現狀進行瞭分析併給齣瞭幾點建議.
수학사여수학교육상결합월래월수도수학교육가적중시.대차,각중소학교사야작출료불해적노력,병출현료일대비우수적연구성과.연이,수학사재교학중적응용잉시일건임중이도원적사정.규기원인,종원두상래간환시사범교육중,대미래준교사적요구불구.고사교육적현상잉치득심사.본문대고사수학사교육적현상진행료분석병급출료궤점건의.
