教师博览（科研版）
教師博覽（科研版）
교사박람（과연판）
JIAOSHI BOLAN
2014年
4期
36
,共1页
小学语文%阅读教学%策略
小學語文%閱讀教學%策略
소학어문%열독교학%책략
小学阅读是小学语文课程的重要组成部分,阅读教学质量的高低会直接影响到语文教学整体质量.教师应结合教学实践,对阅读教学策略进行探究,优化阅读教学目标,精心设计教学环节;积极开展探究阅读,提高学生综合素养;引导学生细细品味,通过领悟获得语感;通过教学媒体再现情境,使学生加深对文章的理解,以期通过有效阅读教学积淀小学生的语文素养.
小學閱讀是小學語文課程的重要組成部分,閱讀教學質量的高低會直接影響到語文教學整體質量.教師應結閤教學實踐,對閱讀教學策略進行探究,優化閱讀教學目標,精心設計教學環節;積極開展探究閱讀,提高學生綜閤素養;引導學生細細品味,通過領悟穫得語感;通過教學媒體再現情境,使學生加深對文章的理解,以期通過有效閱讀教學積澱小學生的語文素養.
소학열독시소학어문과정적중요조성부분,열독교학질량적고저회직접영향도어문교학정체질량.교사응결합교학실천,대열독교학책략진행탐구,우화열독교학목표,정심설계교학배절;적겁개전탐구열독,제고학생종합소양;인도학생세세품미,통과령오획득어감;통과교학매체재현정경,사학생가심대문장적리해,이기통과유효열독교학적정소학생적어문소양.
