首都师范大学学报（自然科学版）
首都師範大學學報（自然科學版）
수도사범대학학보（자연과학판）
JOURNAL OF CAPITAL NORMAL UNIVERSITY(NATURAL SCIENCE EDITION)
2013年
4期
45-48
,共4页
左玉婷%卢珊%周芸芸%曹梦希
左玉婷%盧珊%週蕓蕓%曹夢希
좌옥정%로산%주예예%조몽희
孤独症%亲职压力%焦虑%抑郁%融合教育
孤獨癥%親職壓力%焦慮%抑鬱%融閤教育
고독증%친직압력%초필%억욱%융합교육
autism%parenting stress%anxiety%depression%inclusive education
采用亲职压力量表和心境与焦虑症状问卷对36名特殊教育机构孤独症儿童的父亲/母亲以及17名融合教育机构孤独症儿童的父亲/母亲的亲职压力及焦虑抑郁状况进行比较,以发现不同教育机构孤独症儿童父母的心理健康状况.结果表明,融合教育机构孤独症儿童的父亲/母亲的亲职压力和抑郁水平都显著低于特殊教育机构孤独症儿童的父亲/母亲,而其焦虑水平与特殊教育机构孤独症儿童父亲/母亲的焦虑水平却没有显著差异.这说明,融合教育对孤独症儿童父母的心理健康有着积极的作用.
採用親職壓力量錶和心境與焦慮癥狀問捲對36名特殊教育機構孤獨癥兒童的父親/母親以及17名融閤教育機構孤獨癥兒童的父親/母親的親職壓力及焦慮抑鬱狀況進行比較,以髮現不同教育機構孤獨癥兒童父母的心理健康狀況.結果錶明,融閤教育機構孤獨癥兒童的父親/母親的親職壓力和抑鬱水平都顯著低于特殊教育機構孤獨癥兒童的父親/母親,而其焦慮水平與特殊教育機構孤獨癥兒童父親/母親的焦慮水平卻沒有顯著差異.這說明,融閤教育對孤獨癥兒童父母的心理健康有著積極的作用.
채용친직압역량표화심경여초필증상문권대36명특수교육궤구고독증인동적부친/모친이급17명융합교육궤구고독증인동적부친/모친적친직압력급초필억욱상황진행비교,이발현불동교육궤구고독증인동부모적심리건강상황.결과표명,융합교육궤구고독증인동적부친/모친적친직압력화억욱수평도현저저우특수교육궤구고독증인동적부친/모친,이기초필수평여특수교육궤구고독증인동부친/모친적초필수평각몰유현저차이.저설명,융합교육대고독증인동부모적심리건강유착적겁적작용.
