中国中医药现代远程教育
中國中醫藥現代遠程教育
중국중의약현대원정교육
CHINESE MEDICINE MODERN DISTANCE EDUCATION OF CHINA
2014年
16期
77-79
,共3页
胡国风%李淑玲%黄自珍%徐带琴
鬍國風%李淑玲%黃自珍%徐帶琴
호국풍%리숙령%황자진%서대금
消毒供应中心%品管圈%教学双评法
消毒供應中心%品管圈%教學雙評法
소독공응중심%품관권%교학쌍평법
目的 探讨品管圈在消毒供应中心教学双评法的带教管理中作用.方法 消毒供应中心成立品管圈,通过品管圈的活动步骤,运用品管圈管理常用手法和工具对带教中存在的问题、原因进行分析,制定对策并实施,选择2013年实习生94名为试验组,在消毒供应中心教学双评价法中应用品管圈管理手法;选择2012年实习生102名为对照组,在教学管理中采用教学双向评价法.比较两组的考核成绩.结果 实习生试验组理论和操作考试平均成绩比对照组平均提高10.3分和7.2分(P＜0.01);带教老师理论考试平均成绩比实行品管圈之前平均提高9.2分(P＜0.01).结论 品管圈在消毒供应中心教学双评法的带教管理中,能有效提高实习生的实习积极性及学习成绩,提高老师业务水平和专业知识,使科室的教学管理规范化.
目的 探討品管圈在消毒供應中心教學雙評法的帶教管理中作用.方法 消毒供應中心成立品管圈,通過品管圈的活動步驟,運用品管圈管理常用手法和工具對帶教中存在的問題、原因進行分析,製定對策併實施,選擇2013年實習生94名為試驗組,在消毒供應中心教學雙評價法中應用品管圈管理手法;選擇2012年實習生102名為對照組,在教學管理中採用教學雙嚮評價法.比較兩組的攷覈成績.結果 實習生試驗組理論和操作攷試平均成績比對照組平均提高10.3分和7.2分(P＜0.01);帶教老師理論攷試平均成績比實行品管圈之前平均提高9.2分(P＜0.01).結論 品管圈在消毒供應中心教學雙評法的帶教管理中,能有效提高實習生的實習積極性及學習成績,提高老師業務水平和專業知識,使科室的教學管理規範化.
목적 탐토품관권재소독공응중심교학쌍평법적대교관리중작용.방법 소독공응중심성립품관권,통과품관권적활동보취,운용품관권관리상용수법화공구대대교중존재적문제、원인진행분석,제정대책병실시,선택2013년실습생94명위시험조,재소독공응중심교학쌍평개법중응용품관권관리수법;선택2012년실습생102명위대조조,재교학관리중채용교학쌍향평개법.비교량조적고핵성적.결과 실습생시험조이론화조작고시평균성적비대조조평균제고10.3분화7.2분(P＜0.01);대교로사이론고시평균성적비실행품관권지전평균제고9.2분(P＜0.01).결론 품관권재소독공응중심교학쌍평법적대교관리중,능유효제고실습생적실습적겁성급학습성적,제고로사업무수평화전업지식,사과실적교학관리규범화.
