化学教育
化學教育
화학교육
2014年
19期
56-57
,共2页
化学教学%科学本质%教育现状%教学对策
化學教學%科學本質%教育現狀%教學對策
화학교학%과학본질%교육현상%교학대책
对湖北高中化学教师进行科学本质教育现状调查.结果表明一线教师在教学中对科学本质教育的重视程度和落实情况并不理想;科学本质教育教学所面临的主要困难是缺乏科学本质教育教材和资源.针对以上问题提出3点对策:(1)教材编写应结合课程标准有关科学本质要求以显性的方式呈现.(2)师范院校应通过各种途径发展师范生的科学本质观.(3)利用科学史法设计教学.
對湖北高中化學教師進行科學本質教育現狀調查.結果錶明一線教師在教學中對科學本質教育的重視程度和落實情況併不理想;科學本質教育教學所麵臨的主要睏難是缺乏科學本質教育教材和資源.針對以上問題提齣3點對策:(1)教材編寫應結閤課程標準有關科學本質要求以顯性的方式呈現.(2)師範院校應通過各種途徑髮展師範生的科學本質觀.(3)利用科學史法設計教學.
대호북고중화학교사진행과학본질교육현상조사.결과표명일선교사재교학중대과학본질교육적중시정도화락실정황병불이상;과학본질교육교학소면림적주요곤난시결핍과학본질교육교재화자원.침대이상문제제출3점대책:(1)교재편사응결합과정표준유관과학본질요구이현성적방식정현.(2)사범원교응통과각충도경발전사범생적과학본질관.(3)이용과학사법설계교학.
