学周刊B版
學週刊B版
학주간B판
LEARNING WEEK
2013年
10期
84-84
,共1页
初中历史%探究性%教学
初中歷史%探究性%教學
초중역사%탐구성%교학
对于初中历史的探究性学习来说，其在教学设计上会以学生的心理特征为标准，并与历史探究性学习的特点相结合，从而能全面地把握历史结构。历史探究性学习应以初中学生的学习过程为立足点，辅以正确的教学方式，在不断的改进和创新中还有待更好地完善。本文就针对初中历史的探究性学习进行了一番探究。
對于初中歷史的探究性學習來說，其在教學設計上會以學生的心理特徵為標準，併與歷史探究性學習的特點相結閤，從而能全麵地把握歷史結構。歷史探究性學習應以初中學生的學習過程為立足點，輔以正確的教學方式，在不斷的改進和創新中還有待更好地完善。本文就針對初中歷史的探究性學習進行瞭一番探究。
대우초중역사적탐구성학습래설，기재교학설계상회이학생적심리특정위표준，병여역사탐구성학습적특점상결합，종이능전면지파악역사결구。역사탐구성학습응이초중학생적학습과정위립족점，보이정학적교학방식，재불단적개진화창신중환유대경호지완선。본문취침대초중역사적탐구성학습진행료일번탐구。
