科学与财富
科學與財富
과학여재부
SCIENCES & WEALTH
2013年
10期
38-38
,共1页
梅淑芳%张树生%赵华%朱友银
梅淑芳%張樹生%趙華%硃友銀
매숙방%장수생%조화%주우은
教学小助手%理实一体化%研究%实践
教學小助手%理實一體化%研究%實踐
교학소조수%리실일체화%연구%실천
对“教学小助手”团队融入“理实一体化”教学进行了探索与实践，提出突破“理实一体化”教学瓶颈的六个关键点：提高教学技能水平，充分发挥教师主导作用；建立教学小助手团队，突出学生主体地位；搜集必备教学素材，制作生动形象课；注重教学导入技巧，激发学生学习兴趣；加强教师主导作用，做到理论实践衔接；考虑行业需求标准，建立教学评价体系。
對“教學小助手”糰隊融入“理實一體化”教學進行瞭探索與實踐，提齣突破“理實一體化”教學瓶頸的六箇關鍵點：提高教學技能水平，充分髮揮教師主導作用；建立教學小助手糰隊，突齣學生主體地位；搜集必備教學素材，製作生動形象課；註重教學導入技巧，激髮學生學習興趣；加彊教師主導作用，做到理論實踐銜接；攷慮行業需求標準，建立教學評價體繫。
대“교학소조수”단대융입“리실일체화”교학진행료탐색여실천，제출돌파“리실일체화”교학병경적륙개관건점：제고교학기능수평，충분발휘교사주도작용；건립교학소조수단대，돌출학생주체지위；수집필비교학소재，제작생동형상과；주중교학도입기교，격발학생학습흥취；가강교사주도작용，주도이론실천함접；고필행업수구표준，건립교학평개체계。
