CAJ | 학술논문

古人云“吾生有涯，而知也无涯”。我们的教育目标是培养德、智、体、美、劳全面发展的综合型人才。体是其中一个重要的内容。体育课与其他文化类课程不同，体育课更侧重于体育知识与技能对生活实践的指导作用。体育课的教学目标就是让学生在各种体育活动中掌握基本的体育知识，培养基本的体育能力，增强学生身体素质。受应试教育的影响，在以往的教学中对体育课不够重视，教学效果不尽如人意。随着素质教育的实施与新课程改革的推进，提出了“快乐体育”“终身体育”的教学理念，伴随着新课改的步伐，小学体育教学也进行了一系列改革，取得了一定的成绩。那么，小学体育教师应该如何从教学实际出发制定教学策略呢？在此，我浅述一下个人的教学经验。
고인운“오생유애，이지야무애”。아문적교육목표시배양덕、지、체、미、로전면발전적종합형인재。체시기중일개중요적내용。체육과여기타문화류과정불동，체육과경측중우체육지식여기능대생활실천적지도작용。체육과적교학목표취시양학생재각충체육활동중장악기본적체육지식，배양기본적체육능력，증강학생신체소질。수응시교육적영향，재이왕적교학중대체육과불구중시，교학효과불진여인의。수착소질교육적실시여신과정개혁적추진，제출료“쾌악체육”“종신체육”적교학이념，반수착신과개적보벌，소학체육교학야진행료일계렬개혁，취득료일정적성적。나요，소학체육교사응해여하종교학실제출발제정교학책략니？재차，아천술일하개인적교학경험。