CAJ | 학술논문

在语文教学过程中，正确进行诊断测试，有利于教师掌握学情，及时设计教学方案，进行矫正。在诊断测试的环节中，要针对题型和学生心智发展特点，坚持预备性、相关性、基础性原则；少而精与客观性原则；纵横与宽广原则。注意课前测试与课后测试相结合、测试时间不宜过长等一系列问题。
재어문교학과정중，정학진행진단측시，유리우교사장악학정，급시설계교학방안，진행교정。재진단측시적배절중，요침대제형화학생심지발전특점，견지예비성、상관성、기출성원칙；소이정여객관성원칙；종횡여관엄원칙。주의과전측시여과후측시상결합、측시시간불의과장등일계렬문제。