CAJ | 학술논문

“计算物理”是物理本科教学中重要专业课程之一。该门课程通常采用Fortain和C语言授课，本科学生利用这两种语言处理复杂物理过程显得较为困难，导致学生对该门课程产生畏难情绪，使得教学效果不理想。为此，我们在“计算物理”课程的教学中利用MATLAB实现大量物理过程的可视化教学，使物理过程变得直观、形象、容易理解和实现，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂教学质量和效果。
“계산물리”시물리본과교학중중요전업과정지일。해문과정통상채용Fortain화C어언수과，본과학생이용저량충어언처리복잡물리과정현득교위곤난，도치학생대해문과정산생외난정서，사득교학효과불이상。위차，아문재“계산물리”과정적교학중이용MATLAB실현대량물리과정적가시화교학，사물리과정변득직관、형상、용역리해화실현，격발료학생적학습흥취，제고료과당교학질량화효과。