西安交通大学学报（社会科学版）
西安交通大學學報（社會科學版）
서안교통대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF XI'AN JIAOTONG UNIVERSITY (SOCIAL SCIENCES）
2014年
4期
91-95,122
,共6页
马恒芬%贾丽萍%耿峰%白学军
馬恆芬%賈麗萍%耿峰%白學軍
마항분%가려평%경봉%백학군
双语者%双语表征%跨语言重复启动%不对称%修正层级模型
雙語者%雙語錶徵%跨語言重複啟動%不對稱%脩正層級模型
쌍어자%쌍어표정%과어언중복계동%불대칭%수정층급모형
采用前、后掩蔽的启动范式,在短SOA(stimulus onset asynchrony)的条件下对不同熟练程度的双语者的跨语言启动现象进行了考察.实验结果表明:汉语(第一语言L1)作为目标语言时,语言内的启动效应显著于跨语言的启动效应;英语(第二语言L2)作为目标语言时,语言间的启动效应则显著于语言内的启动效应;该实验结果显示出了跨语言启动的不对称性,高、低熟练程度的受试者均是如此,可以用双语加工的修正层级模型加以解释.
採用前、後掩蔽的啟動範式,在短SOA(stimulus onset asynchrony)的條件下對不同熟練程度的雙語者的跨語言啟動現象進行瞭攷察.實驗結果錶明:漢語(第一語言L1)作為目標語言時,語言內的啟動效應顯著于跨語言的啟動效應;英語(第二語言L2)作為目標語言時,語言間的啟動效應則顯著于語言內的啟動效應;該實驗結果顯示齣瞭跨語言啟動的不對稱性,高、低熟練程度的受試者均是如此,可以用雙語加工的脩正層級模型加以解釋.
채용전、후엄폐적계동범식,재단SOA(stimulus onset asynchrony)적조건하대불동숙련정도적쌍어자적과어언계동현상진행료고찰.실험결과표명:한어(제일어언L1)작위목표어언시,어언내적계동효응현저우과어언적계동효응;영어(제이어언L2)작위목표어언시,어언간적계동효응칙현저우어언내적계동효응;해실험결과현시출료과어언계동적불대칭성,고、저숙련정도적수시자균시여차,가이용쌍어가공적수정층급모형가이해석.
