贵州师范学院学报
貴州師範學院學報
귀주사범학원학보
JOURNAL OF GUIZHOU EDUCATIONAL INSTITUTE
2014年
7期
71-75
,共5页
素质教育%困境%反思%展望
素質教育%睏境%反思%展望
소질교육%곤경%반사%전망
素质教育陷入困境已成事实.究其原因,在素质教育的来源上,存在教育的应然追求与教育实然现状的距离;在素质教育的内涵上,存在宏大目标与可操作手段的鸿沟;在素质教育的实施途径上,存在理想与现实的差距.有鉴于此,教育变革要取得成功,必须正视民众的利益诉求,必须考虑现有社会条件,必须确立具体可行的理论支撑.
素質教育陷入睏境已成事實.究其原因,在素質教育的來源上,存在教育的應然追求與教育實然現狀的距離;在素質教育的內涵上,存在宏大目標與可操作手段的鴻溝;在素質教育的實施途徑上,存在理想與現實的差距.有鑒于此,教育變革要取得成功,必鬚正視民衆的利益訴求,必鬚攷慮現有社會條件,必鬚確立具體可行的理論支撐.
소질교육함입곤경이성사실.구기원인,재소질교육적래원상,존재교육적응연추구여교육실연현상적거리;재소질교육적내함상,존재굉대목표여가조작수단적홍구;재소질교육적실시도경상,존재이상여현실적차거.유감우차,교육변혁요취득성공,필수정시민음적이익소구,필수고필현유사회조건,필수학립구체가행적이론지탱.
