考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2014年
48期
100
,共1页
英语教学%主动学习%师生关系%学习信心%学习方法
英語教學%主動學習%師生關繫%學習信心%學習方法
영어교학%주동학습%사생관계%학습신심%학습방법
新课改强调要充分调动学生学习的自主性,让学生主动学习.在教学过程中,教师采取多种形式,创设各种情境,精心准备各种问题,给每一位学生学习的空间与机会,让学生在课堂上充分发挥主体性.现代教学观强调学生是学习的主体,学生发挥学习主动性,教师辅助、督促学生学习.教师要重视培养学生主动学习的习惯,发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,营造宽松、和谐的学习气氛,引导他们参与课堂学习的全过程,调动学习主动性.文章主要从主动学习的意识、构建和谐的师生关系、增强学习的信心及学习方法四个方面,探讨如何培养学生学习英语的主动性,成就精彩高效课堂,达到预期的教学效果.
新課改彊調要充分調動學生學習的自主性,讓學生主動學習.在教學過程中,教師採取多種形式,創設各種情境,精心準備各種問題,給每一位學生學習的空間與機會,讓學生在課堂上充分髮揮主體性.現代教學觀彊調學生是學習的主體,學生髮揮學習主動性,教師輔助、督促學生學習.教師要重視培養學生主動學習的習慣,髮揮學生在學習過程中的主動性和積極性,激髮學生的學習興趣,營造寬鬆、和諧的學習氣氛,引導他們參與課堂學習的全過程,調動學習主動性.文章主要從主動學習的意識、構建和諧的師生關繫、增彊學習的信心及學習方法四箇方麵,探討如何培養學生學習英語的主動性,成就精綵高效課堂,達到預期的教學效果.
신과개강조요충분조동학생학습적자주성,양학생주동학습.재교학과정중,교사채취다충형식,창설각충정경,정심준비각충문제,급매일위학생학습적공간여궤회,양학생재과당상충분발휘주체성.현대교학관강조학생시학습적주체,학생발휘학습주동성,교사보조、독촉학생학습.교사요중시배양학생주동학습적습관,발휘학생재학습과정중적주동성화적겁성,격발학생적학습흥취,영조관송、화해적학습기분,인도타문삼여과당학습적전과정,조동학습주동성.문장주요종주동학습적의식、구건화해적사생관계、증강학습적신심급학습방법사개방면,탐토여하배양학생학습영어적주동성,성취정채고효과당,체도예기적교학효과.
