课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2013年
11期
179-179
,共1页
化学课堂%有效性%教学
化學課堂%有效性%教學
화학과당%유효성%교학
作为一位高中化学教师，我们与学生的交流绝大多数在课上，因此教学效果的体现与否与课堂的呈现方式关系密切，什么样的课堂是让学生有收获的课堂？什么样的课堂才是真正有效的课堂？
作為一位高中化學教師，我們與學生的交流絕大多數在課上，因此教學效果的體現與否與課堂的呈現方式關繫密切，什麽樣的課堂是讓學生有收穫的課堂？什麽樣的課堂纔是真正有效的課堂？
작위일위고중화학교사，아문여학생적교류절대다수재과상，인차교학효과적체현여부여과당적정현방식관계밀절，십요양적과당시양학생유수획적과당？십요양적과당재시진정유효적과당？
