课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2013年
11期
63-63
,共1页
小学语文%课前准备%有效性%思考和探索
小學語文%課前準備%有效性%思攷和探索
소학어문%과전준비%유효성%사고화탐색
小学语文课堂教学的有效性日益成为落实新课标要求的重要体现，向40分钟要质量，就必须做好有效的课前准备，进行有效的课堂运作和评价，最终达到全面发展学生的语文素养。怎样才能使小学语文课前准备更加地有效呢？笔者在多年的教学实践中，就小学语文课前准备的有效性进行了一些思考和探索。
小學語文課堂教學的有效性日益成為落實新課標要求的重要體現，嚮40分鐘要質量，就必鬚做好有效的課前準備，進行有效的課堂運作和評價，最終達到全麵髮展學生的語文素養。怎樣纔能使小學語文課前準備更加地有效呢？筆者在多年的教學實踐中，就小學語文課前準備的有效性進行瞭一些思攷和探索。
소학어문과당교학적유효성일익성위락실신과표요구적중요체현，향40분종요질량，취필수주호유효적과전준비，진행유효적과당운작화평개，최종체도전면발전학생적어문소양。즘양재능사소학어문과전준비경가지유효니？필자재다년적교학실천중，취소학어문과전준비적유효성진행료일사사고화탐색。
