课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2013年
11期
49-50
,共2页
历史概念%历史概念教学%课程改革%高效课堂
歷史概唸%歷史概唸教學%課程改革%高效課堂
역사개념%역사개념교학%과정개혁%고효과당
随着高中课程改革的深入,学生的素质培养和能力训练越来越被广大教师所重视,如何提高课堂效率,实现高效课堂也成为一线教师在教学中关注的焦点,笔者认为,在高中历史学科的教学中,要提高学生的思维能力和解题能力,除了一般的教学方法和思维训练之外,增强学生的历史感,以及对历史概念的认识和掌握是一种行之有效的方法,通过这种方法,不仅可以让学生高效率地掌握教材知识,建构历史框架,也有助于学生增加对历史学科的兴趣,在高考中可以脱颖而出,并能帮助学生树立终身学习的理念。
隨著高中課程改革的深入,學生的素質培養和能力訓練越來越被廣大教師所重視,如何提高課堂效率,實現高效課堂也成為一線教師在教學中關註的焦點,筆者認為,在高中歷史學科的教學中,要提高學生的思維能力和解題能力,除瞭一般的教學方法和思維訓練之外,增彊學生的歷史感,以及對歷史概唸的認識和掌握是一種行之有效的方法,通過這種方法,不僅可以讓學生高效率地掌握教材知識,建構歷史框架,也有助于學生增加對歷史學科的興趣,在高攷中可以脫穎而齣,併能幫助學生樹立終身學習的理唸。
수착고중과정개혁적심입,학생적소질배양화능력훈련월래월피엄대교사소중시,여하제고과당효솔,실현고효과당야성위일선교사재교학중관주적초점,필자인위,재고중역사학과적교학중,요제고학생적사유능력화해제능력,제료일반적교학방법화사유훈련지외,증강학생적역사감,이급대역사개념적인식화장악시일충행지유효적방법,통과저충방법,불부가이양학생고효솔지장악교재지식,건구역사광가,야유조우학생증가대역사학과적흥취,재고고중가이탈영이출,병능방조학생수립종신학습적이념。