课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2013年
11期
28-28,29
,共2页
中国现代散文%情感教学%原则
中國現代散文%情感教學%原則
중국현대산문%정감교학%원칙
长期以来,中国现代散文的教学偏重于语文知识的积累和能力的训练,而作为散文精魂的情感却没有引起语文教育工作者的足够重视。笔者通过教学实践和研究后认为院中国现代散文的教学必须要重新审视其自身的情感性特征,在此基础上,实施情感教学。并提出实现现代散文情感教学的两个基本原则院丰富学生情感体验的前结构和发挥教师以情传情的作用。
長期以來,中國現代散文的教學偏重于語文知識的積纍和能力的訓練,而作為散文精魂的情感卻沒有引起語文教育工作者的足夠重視。筆者通過教學實踐和研究後認為院中國現代散文的教學必鬚要重新審視其自身的情感性特徵,在此基礎上,實施情感教學。併提齣實現現代散文情感教學的兩箇基本原則院豐富學生情感體驗的前結構和髮揮教師以情傳情的作用。
장기이래,중국현대산문적교학편중우어문지식적적루화능력적훈련,이작위산문정혼적정감각몰유인기어문교육공작자적족구중시。필자통과교학실천화연구후인위원중국현대산문적교학필수요중신심시기자신적정감성특정,재차기출상,실시정감교학。병제출실현현대산문정감교학적량개기본원칙원봉부학생정감체험적전결구화발휘교사이정전정적작용。