课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2013年
13期
53-53,54
,共2页
应用型人才培养%数学物理方法%案例教学法%教学实践
應用型人纔培養%數學物理方法%案例教學法%教學實踐
응용형인재배양%수학물리방법%안례교학법%교학실천
数学物理方法是集物理知识与数学工具为一体的基础课程,具有理论实践相结合的特征,对培养学生工程素质和创新能力有重要作用。本文根据课程性质和多年教学经验,在地方性本科院校中推行案例教学法改革该课程,用贴近生活、工程应用的小课题构建典型教学案例,进而改革传统教学方法,使教学内容由浅入深,教学过程深入浅出,教学气氛欢快活跃。对提高教学效果和教学质量、提升学生分析问题和解决问题的能力、实现应用型人才培养目标有较好的促进作用。
數學物理方法是集物理知識與數學工具為一體的基礎課程,具有理論實踐相結閤的特徵,對培養學生工程素質和創新能力有重要作用。本文根據課程性質和多年教學經驗,在地方性本科院校中推行案例教學法改革該課程,用貼近生活、工程應用的小課題構建典型教學案例,進而改革傳統教學方法,使教學內容由淺入深,教學過程深入淺齣,教學氣氛歡快活躍。對提高教學效果和教學質量、提升學生分析問題和解決問題的能力、實現應用型人纔培養目標有較好的促進作用。
수학물리방법시집물리지식여수학공구위일체적기출과정,구유이론실천상결합적특정,대배양학생공정소질화창신능력유중요작용。본문근거과정성질화다년교학경험,재지방성본과원교중추행안례교학법개혁해과정,용첩근생활、공정응용적소과제구건전형교학안례,진이개혁전통교학방법,사교학내용유천입심,교학과정심입천출,교학기분환쾌활약。대제고교학효과화교학질량、제승학생분석문제화해결문제적능력、실현응용형인재배양목표유교호적촉진작용。