软件(教育现代化)(电子版)
軟件(教育現代化)(電子版)
연건(교육현대화)(전자판)
EDUCATION MORNIZATION
2014年
4期
110-110
,共1页
化学%课堂语言%教学效果
化學%課堂語言%教學效果
화학%과당어언%교학효과
在基础教育阶段,化学课程是文化基础课程,其基本任务是使学生获得化学基本原理、基础知识和实验操作的基本技能,提高观察、分析、解决问题的能力,同时化学学科还有其自身的规律,有自己的语言体系,形成有专门的化学基本用语。笔者在多年的教学实践中体会到,化学课堂语言同其它学科一样,有自己的特点,只有合理运用才能提高教学效果。课堂语言包括口语、书面语和态势语。
在基礎教育階段,化學課程是文化基礎課程,其基本任務是使學生穫得化學基本原理、基礎知識和實驗操作的基本技能,提高觀察、分析、解決問題的能力,同時化學學科還有其自身的規律,有自己的語言體繫,形成有專門的化學基本用語。筆者在多年的教學實踐中體會到,化學課堂語言同其它學科一樣,有自己的特點,隻有閤理運用纔能提高教學效果。課堂語言包括口語、書麵語和態勢語。
재기출교육계단,화학과정시문화기출과정,기기본임무시사학생획득화학기본원리、기출지식화실험조작적기본기능,제고관찰、분석、해결문제적능력,동시화학학과환유기자신적규률,유자기적어언체계,형성유전문적화학기본용어。필자재다년적교학실천중체회도,화학과당어언동기타학과일양,유자기적특점,지유합리운용재능제고교학효과。과당어언포괄구어、서면어화태세어。