科学导报
科學導報
과학도보
SCIENCE GUIDE
2013年
16期
403-403
,共1页
班级%荣誉感%凝聚力%班主任%学生%教育
班級%榮譽感%凝聚力%班主任%學生%教育
반급%영예감%응취력%반주임%학생%교육
蝶变效应即蝴蝶效应,是对一些貌似杂乱无章的,实则有着潜在的规律性的,可以用数学来描述的一种现象的研究。就是说对于某些事物的一些初始状态,它看似很随机又毫无关联,但是其内在的联系随着时间推移,规律就会显现出来。直到最后,所有的碎片就会拼合起来,形成一个整体。<br> 班级常规管理是指:通过制定和执行规章制度去管理班级的活动。通过规章制度的制定,使班级各项工作有章可循、有条不紊,通过规章制度的贯彻,可以培养学生良好的行为习惯以及优良的班风。一个班级,是不能没有凝聚力的。如果像一盘散沙,这个班级也就没有了它本身的意义。反之,如果一个班级的同学团结一心,努力奋斗,一切以班级利益为最终准则,那么这个班级将是成功的。
蝶變效應即蝴蝶效應,是對一些貌似雜亂無章的,實則有著潛在的規律性的,可以用數學來描述的一種現象的研究。就是說對于某些事物的一些初始狀態,它看似很隨機又毫無關聯,但是其內在的聯繫隨著時間推移,規律就會顯現齣來。直到最後,所有的碎片就會拼閤起來,形成一箇整體。<br> 班級常規管理是指:通過製定和執行規章製度去管理班級的活動。通過規章製度的製定,使班級各項工作有章可循、有條不紊,通過規章製度的貫徹,可以培養學生良好的行為習慣以及優良的班風。一箇班級,是不能沒有凝聚力的。如果像一盤散沙,這箇班級也就沒有瞭它本身的意義。反之,如果一箇班級的同學糰結一心,努力奮鬥,一切以班級利益為最終準則,那麽這箇班級將是成功的。
접변효응즉호접효응,시대일사모사잡란무장적,실칙유착잠재적규률성적,가이용수학래묘술적일충현상적연구。취시설대우모사사물적일사초시상태,타간사흔수궤우호무관련,단시기내재적련계수착시간추이,규률취회현현출래。직도최후,소유적쇄편취회병합기래,형성일개정체。<br> 반급상규관리시지:통과제정화집행규장제도거관리반급적활동。통과규장제도적제정,사반급각항공작유장가순、유조불문,통과규장제도적관철,가이배양학생량호적행위습관이급우량적반풍。일개반급,시불능몰유응취력적。여과상일반산사,저개반급야취몰유료타본신적의의。반지,여과일개반급적동학단결일심,노력강두,일절이반급이익위최종준칙,나요저개반급장시성공적。