科学导报
科學導報
과학도보
SCIENCE GUIDE
2013年
16期
45-46
,共2页
实训%数控%教学模式%教学改革
實訓%數控%教學模式%教學改革
실훈%수공%교학모식%교학개혁
对数控专业的数控铣教学模式进行了改革，教学模式则采用以“学生为主体，教师为主导”的因材施教模式，同时采用数控仿真软件模拟加工。考核成绩和平时表现挂钩。通过教学改革，不仅提高学生对技能训练的重视程度和实战能力，而且培养了学生的责任感和情感态度、合作精神，进一步提高了学生的职业素养和就业竞争力。
對數控專業的數控鐉教學模式進行瞭改革，教學模式則採用以“學生為主體，教師為主導”的因材施教模式，同時採用數控倣真軟件模擬加工。攷覈成績和平時錶現掛鉤。通過教學改革，不僅提高學生對技能訓練的重視程度和實戰能力，而且培養瞭學生的責任感和情感態度、閤作精神，進一步提高瞭學生的職業素養和就業競爭力。
대수공전업적수공선교학모식진행료개혁，교학모식칙채용이“학생위주체，교사위주도”적인재시교모식，동시채용수공방진연건모의가공。고핵성적화평시표현괘구。통과교학개혁，불부제고학생대기능훈련적중시정도화실전능력，이차배양료학생적책임감화정감태도、합작정신，진일보제고료학생적직업소양화취업경쟁력。
