课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2013年
16期
222-223
,共2页
贫困生%物质资助%心理健康%激励机制
貧睏生%物質資助%心理健康%激勵機製
빈곤생%물질자조%심리건강%격려궤제
高校贫困生作为一个特殊群体，他们的稳定关系到高校的和谐发展。目前各高校在贫困生资助方面都有一套完备的体系，经济上的资助有助于贫困生顺利完成学业，但如何建立一种长效机制，对他们进行有效激励，使贫困生能成为一名真正合格的大学生，是高校学生工作者值得思考的问题。
高校貧睏生作為一箇特殊群體，他們的穩定關繫到高校的和諧髮展。目前各高校在貧睏生資助方麵都有一套完備的體繫，經濟上的資助有助于貧睏生順利完成學業，但如何建立一種長效機製，對他們進行有效激勵，使貧睏生能成為一名真正閤格的大學生，是高校學生工作者值得思攷的問題。
고교빈곤생작위일개특수군체，타문적은정관계도고교적화해발전。목전각고교재빈곤생자조방면도유일투완비적체계，경제상적자조유조우빈곤생순리완성학업，단여하건립일충장효궤제，대타문진행유효격려，사빈곤생능성위일명진정합격적대학생，시고교학생공작자치득사고적문제。
