中国信息技术教育
中國信息技術教育
중국신식기술교육
CHINA INFORMATION TECHNOLOGY EDUCATION
2014年
11期
117-119
,共3页
建构主义%计算机硬件实验%教学改革
建構主義%計算機硬件實驗%教學改革
건구주의%계산궤경건실험%교학개혁
针对国内高校计算机硬件实验教学的现状,结合《计算机组成原理》等课程中的教学实际,本文分析了实验教学中的特点和具体问题,提出基于建构主义教学理论改革计算机硬件实验教学的观点。实际应用结果表明,以建构主义理论为指导的硬件实验教学改革,可以调动学生的积极性和创新能力,加深学生对理论知识的理解,提高学生的动手能力和综合素质,实现教学效果的优化。
針對國內高校計算機硬件實驗教學的現狀,結閤《計算機組成原理》等課程中的教學實際,本文分析瞭實驗教學中的特點和具體問題,提齣基于建構主義教學理論改革計算機硬件實驗教學的觀點。實際應用結果錶明,以建構主義理論為指導的硬件實驗教學改革,可以調動學生的積極性和創新能力,加深學生對理論知識的理解,提高學生的動手能力和綜閤素質,實現教學效果的優化。
침대국내고교계산궤경건실험교학적현상,결합《계산궤조성원리》등과정중적교학실제,본문분석료실험교학중적특점화구체문제,제출기우건구주의교학이론개혁계산궤경건실험교학적관점。실제응용결과표명,이건구주의이론위지도적경건실험교학개혁,가이조동학생적적겁성화창신능력,가심학생대이론지식적리해,제고학생적동수능력화종합소질,실현교학효과적우화。