CAJ | 학술논문

所谓“减负增效”，就是通过精心的教学方案设计，改变传统的教学模式，最大化的减轻学生的学习负担，提高教学质量，通过减少课堂内外重复、低效率的学习活动，来真正提高学生学习和思考的能力，让学生合理的运用所学知识，提高自身的综合素质。在“减负增效”背景下进行物理导学案的设计，充分重视学生的主体地位，指导学生进行自主思考、自主探究和学习，合理的设计导学方案，让学生最大化的吸收课堂知识，提高教学效率。本文主要对“减负增效”背景下物理导学案的设计与应用进行分析和研究。
소위“감부증효”，취시통과정심적교학방안설계，개변전통적교학모식，최대화적감경학생적학습부담，제고교학질량，통과감소과당내외중복、저효솔적학습활동，래진정제고학생학습화사고적능력，양학생합리적운용소학지식，제고자신적종합소질。재“감부증효”배경하진행물리도학안적설계，충분중시학생적주체지위，지도학생진행자주사고、자주탐구화학습，합리적설계도학방안，양학생최대화적흡수과당지식，제고교학효솔。본문주요대“감부증효”배경하물리도학안적설계여응용진행분석화연구。