赤峰学院学报（自然科学版）
赤峰學院學報（自然科學版）
적봉학원학보（자연과학판）
JOURNAL OF CHIFENG UNIMERSITY
2013年
18期
20-21
,共2页
计算机人才培养%人才培养模式%订单培养%“2+1”模式%分组教学%导师制
計算機人纔培養%人纔培養模式%訂單培養%“2+1”模式%分組教學%導師製
계산궤인재배양%인재배양모식%정단배양%“2+1”모식%분조교학%도사제
本文以烟台职业学院信息工程系计算机应用技术专业为例，探讨了订单培养、“2+1”人才培养、“分组教学导师制”人才培养三种模式在专业培养中的实际应用，分析了对于全订单、后订单培养模式及对这两种摸式的补充---“2+1”模式，为隐式订单补充了“分组教学导师制”，通过探索多种切实可行的校企合作人才培养模式，真正实现校企“双赢”。
本文以煙檯職業學院信息工程繫計算機應用技術專業為例，探討瞭訂單培養、“2+1”人纔培養、“分組教學導師製”人纔培養三種模式在專業培養中的實際應用，分析瞭對于全訂單、後訂單培養模式及對這兩種摸式的補充---“2+1”模式，為隱式訂單補充瞭“分組教學導師製”，通過探索多種切實可行的校企閤作人纔培養模式，真正實現校企“雙贏”。
본문이연태직업학원신식공정계계산궤응용기술전업위례，탐토료정단배양、“2+1”인재배양、“분조교학도사제”인재배양삼충모식재전업배양중적실제응용，분석료대우전정단、후정단배양모식급대저량충모식적보충---“2+1”모식，위은식정단보충료“분조교학도사제”，통과탐색다충절실가행적교기합작인재배양모식，진정실현교기“쌍영”。
