CAJ | 학술논문

在高中语文教学的文言文教学中，用字问题本来应该受到很大的重视。但是在实际教学中，通假字、古今字、异体字三种用字现象往往被互相混淆，在语文课本的注释中也存在这种问题。针对上述情况，对高中文言文中出现的通假字、古今字、异体字重新进行了科学归类，并对用字问题的教学方法进行了一定研究。
재고중어문교학적문언문교학중，용자문제본래응해수도흔대적중시。단시재실제교학중，통가자、고금자、이체자삼충용자현상왕왕피호상혼효，재어문과본적주석중야존재저충문제。침대상술정황，대고중문언문중출현적통가자、고금자、이체자중신진행료과학귀류，병대용자문제적교학방법진행료일정연구。