课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2013年
24期
159-160
,共2页
基础德语%引导式教学%情景游戏%学习氛围
基礎德語%引導式教學%情景遊戲%學習氛圍
기출덕어%인도식교학%정경유희%학습분위
本文结合笔者从教经历，从采用引导式课堂教学抓住学生注意力，设置情景游戏激发学生学习兴趣，结合音乐、影视娱乐营造德语学习氛围等三个方面，探讨如何来提高学生学习德语的主动性、提升学习德语的兴趣。
本文結閤筆者從教經歷，從採用引導式課堂教學抓住學生註意力，設置情景遊戲激髮學生學習興趣，結閤音樂、影視娛樂營造德語學習氛圍等三箇方麵，探討如何來提高學生學習德語的主動性、提升學習德語的興趣。
본문결합필자종교경력，종채용인도식과당교학조주학생주의력，설치정경유희격발학생학습흥취，결합음악、영시오악영조덕어학습분위등삼개방면，탐토여하래제고학생학습덕어적주동성、제승학습덕어적흥취。
