课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2013年
24期
40-41
,共2页
深度学习%深度解读%生活方式
深度學習%深度解讀%生活方式
심도학습%심도해독%생활방식
语文课堂上要引导学生进行深度学习，语文教师课前首先要深度解读文本，并把它当成是一种生活的方式。深度解读文本可以从三个方面入手：走进教材，深度明晰文本的本真；激活教材，深度物化文本的训练；跳出教材，深度催生文本的超越。
語文課堂上要引導學生進行深度學習，語文教師課前首先要深度解讀文本，併把它噹成是一種生活的方式。深度解讀文本可以從三箇方麵入手：走進教材，深度明晰文本的本真；激活教材，深度物化文本的訓練；跳齣教材，深度催生文本的超越。
어문과당상요인도학생진행심도학습，어문교사과전수선요심도해독문본，병파타당성시일충생활적방식。심도해독문본가이종삼개방면입수：주진교재，심도명석문본적본진；격활교재，심도물화문본적훈련；도출교재，심도최생문본적초월。
