CAJ | 학술논문

课堂教学中教师不作示范，会导致学生动手操作出现障碍。美术教学中常用的示范方式有三种，一是同步示范，就是在教学过程中，教师示范和学生练习同步进行。二是分散示范，就是把课堂教学中的技能技巧分解到其他环节中，让学生在不知不觉间掌握技巧，教师在学生作业时稍加整合即可。三是探究示范，就是让学生自己对范品进行探究，从使用材料、绘制方法、绘制步骤等逐一研究，并动手实践。这样才能让课既精彩纷呈又扎实有效。
과당교학중교사불작시범，회도치학생동수조작출현장애。미술교학중상용적시범방식유삼충，일시동보시범，취시재교학과정중，교사시범화학생연습동보진행。이시분산시범，취시파과당교학중적기능기교분해도기타배절중，양학생재불지불각간장악기교，교사재학생작업시초가정합즉가。삼시탐구시범，취시양학생자기대범품진행탐구，종사용재료、회제방법、회제보취등축일연구，병동수실천。저양재능양과기정채분정우찰실유효。