CAJ | 학술논문

建构主义已成为教学改革的重要理论范式，“5E”教学模式是建构主义教学方法之一，强调以学生为中心，通过调查实验法解决问题，通过小组合作促进学生对科学概念的理解和知识建构，常被运用于理科教学过程。在高中音乐创作课的教学中，作者大胆尝试，在新课程理念的指导下，吸取“5E”教学模式的精华，设计出创作新课堂教学的范式(展示要要要评价要要要欣赏要要要分析要要要创作五步教学法)，与同行共同探讨“以生为本”的课堂教学模式和教学方法。
건구주의이성위교학개혁적중요이론범식，“5E”교학모식시건구주의교학방법지일，강조이학생위중심，통과조사실험법해결문제，통과소조합작촉진학생대과학개념적리해화지식건구，상피운용우이과교학과정。재고중음악창작과적교학중，작자대담상시，재신과정이념적지도하，흡취“5E”교학모식적정화，설계출창작신과당교학적범식(전시요요요평개요요요흔상요요요분석요요요창작오보교학법)，여동행공동탐토“이생위본”적과당교학모식화교학방법。