课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2013年
26期
173-173
,共1页
问题设置%生物课堂%创造性
問題設置%生物課堂%創造性
문제설치%생물과당%창조성
前苏联教育家赞可夫指出：“设计问题要给学生以适当的负担”，也就是说课堂教学设计的问题，过易和过难都不好，设计的问题要遵循“让学生跳跳，才能摘到果子的原则”，才能激发学生积极思维，才有利于培养学生的创造性思维。
前囌聯教育傢讚可伕指齣：“設計問題要給學生以適噹的負擔”，也就是說課堂教學設計的問題，過易和過難都不好，設計的問題要遵循“讓學生跳跳，纔能摘到果子的原則”，纔能激髮學生積極思維，纔有利于培養學生的創造性思維。
전소련교육가찬가부지출：“설계문제요급학생이괄당적부담”，야취시설과당교학설계적문제，과역화과난도불호，설계적문제요준순“양학생도도，재능적도과자적원칙”，재능격발학생적겁사유，재유리우배양학생적창조성사유。
