读写算-素质教育论坛
讀寫算-素質教育論罈
독사산-소질교육론단
SUZHI JIAOYU LUNTAN
2014年
11期
57-57,58
,共2页
以学定教%导学质疑%互学释疑%测学提升
以學定教%導學質疑%互學釋疑%測學提升
이학정교%도학질의%호학석의%측학제승
学导型课堂教学，就是遵循“以学定教，学为主体”的教育教学理念，采用“导学质疑--互学释疑--测学提升”三步教学模式。
學導型課堂教學，就是遵循“以學定教，學為主體”的教育教學理唸，採用“導學質疑--互學釋疑--測學提升”三步教學模式。
학도형과당교학，취시준순“이학정교，학위주체”적교육교학이념，채용“도학질의--호학석의--측학제승”삼보교학모식。
