国网技术学院学报
國網技術學院學報
국망기술학원학보
Journal of Shandong Electric Power College
2014年
3期
71-73,77
,共4页
学习兴趣%情景教学法%电子技术第二课堂
學習興趣%情景教學法%電子技術第二課堂
학습흥취%정경교학법%전자기술제이과당
本文从设置生动直观的情境、以任务为导向的情境教学法的实施、学生电子技术第二课堂的开设三个层面浅述了如何激发学生的学习兴趣,提高学生分析问题和解决问题的能力,从而更加有效地培养学生实际动手电路设计的能力.
本文從設置生動直觀的情境、以任務為導嚮的情境教學法的實施、學生電子技術第二課堂的開設三箇層麵淺述瞭如何激髮學生的學習興趣,提高學生分析問題和解決問題的能力,從而更加有效地培養學生實際動手電路設計的能力.
본문종설치생동직관적정경、이임무위도향적정경교학법적실시、학생전자기술제이과당적개설삼개층면천술료여하격발학생적학습흥취,제고학생분석문제화해결문제적능력,종이경가유효지배양학생실제동수전로설계적능력.
