牡丹江师范学院学报（哲学社会科学版）
牡丹江師範學院學報（哲學社會科學版）
모단강사범학원학보（철학사회과학판）
JOURNAL OF MUDANJIANG TEACHERS' COLLEGE(PHILOSOPHY SOCIAL SCIENCES EDITION)
2014年
4期
63-65
,共3页
彼得·潘%文本%童年%成长
彼得·潘%文本%童年%成長
피득·반%문본%동년%성장
英国作家巴里的代表作《彼得·潘》塑造了一个拒绝长大，想要永远快乐的小飞侠彼得·潘形象，成为儿童文学的一个象征性符号。本文采用文本细读的方法，通过对比分析重新认知这部小说中所观照的人生的二个重要阶段：深藏于人类记忆深处的童年；人终将面对的成人世界。
英國作傢巴裏的代錶作《彼得·潘》塑造瞭一箇拒絕長大，想要永遠快樂的小飛俠彼得·潘形象，成為兒童文學的一箇象徵性符號。本文採用文本細讀的方法，通過對比分析重新認知這部小說中所觀照的人生的二箇重要階段：深藏于人類記憶深處的童年；人終將麵對的成人世界。
영국작가파리적대표작《피득·반》소조료일개거절장대，상요영원쾌악적소비협피득·반형상，성위인동문학적일개상정성부호。본문채용문본세독적방법，통과대비분석중신인지저부소설중소관조적인생적이개중요계단：심장우인류기억심처적동년；인종장면대적성인세계。
